随着数字化浪潮的推进，青海省在教育领域取得了显著进展。近期，青海省教育厅发布了《青海省关于推进教育数字化转型发展的实施建议》，明白准确地提出要在今年内初步建成教育数字化转型标准体系。这一举措不仅标志着青海教育数字化的战略升级，同时也是对传统教育模式的一次跃升。该意见中的1+6+N教育数字化发展体系是其核心关注点，突显了青海在智慧教育平台建设方面的战略思考。
1+6+N体系的提出，意在通过构建一个完整的智慧教育平台来支援全省教育的数字化转型。教育资源的整合与共享，尤其是通过技术方法实现不同地域、不同学校之間的有效链接，将打破信息孤岛的困境，使教育更加公平和高效。根据计划，青海将加强省市三级的智慧教育平台建设，从而提升资源利用效率，让更多的学子享受到优质教育资源，进而推动教育公平的目标实现。
六大行动围绕着教育数字化发展的重要环节展开。这些行动包括平台应用深化、人工智能的融合、创新实践促进、师生数字素养提升、基础环境优化以及绿色发展互联网空间的构建。从基础设施到技术应用，各个层面的联动发展确保了教育数字化转型的全面性。值得一提的是，采用人工智能技术将提升学校的发展及教师的专业能力，进而为教育质量的提升开辟更多可能。
在相对薄弱的地区，青海省采取了分区域、分阶段、协同推进的创新模式，以符合不一样的区域具体发展需要。这种分区域发展的策略，不仅仅可以有效促进教育资源的共享，还能通过集约化的管理模式，为弱势学校提供支持，缩小不一样的区域间教育发展的差距。东部地区将重点探索人工智能赋能实践，而环湖地区则通过对口支援引入优质资源，青南地区则通过一校带多校的方式强化资源的流动与共享。
青海省在教育数字化领域的成就已获得全国的认可，自2022年启动教育数字化工作以来，青海连续被教育部评为全国教育数字化试点省份，且其国家智慧教育平台的访问量在全国范围内名列前茅。这一系列的成绩不仅展示了青海在教育信息化过程中的决心，也反映出教育数字化转型为教育质量的提升带来了深远影响。教育数字化的方向，不仅关乎单纯的技术引入，更关乎教育现代化进程的全面推进。
未来，青海将在教育数字化的道路上继续探索新模式，构建开放、共享、协同发展的教育生态。数字化的深入普及和AI的广泛应用，将有力促进教育政策的实施和教育资源的合理配置。通过1+6+N的战略体系，青海期望能实现教育的全面发展，助力教育的数字化转型，推动教育强省的建设目标，最终实现区域教育的均衡发展。返回搜狐，查看更加多